در این کتاب، به طور مفصل مباحث دو طرح پیشرفت تحصیلی «تیمز» و «پرلز» آورده شده است تا فرهنگیان و دانش آموزان با آنها آشنا شوند به امید اینکه تأثیری بر روند عملکرد دانش آموزان ایرانی در پیشرفت تحصیلی بگذارد. ضمناً در این کتاب شناخت دانش آموزان، چگونگی تعامل بین دانش آموز و معلم و به آگاهی های مدیر مدرسه نیز پرداخته شده است. در این کتاب بیان می شود که دانش آموزان آن چیزی را یاد می گیرند که معلم از آنها آزمون می‌گیرد. ارزشیابی مستمر با استفاده از فنون مختلف تأثیر بسزایی در یادگیری دانش آموزان دارد.
در حال حاضر نظری ارسال نشده است
شما می توانید به عنوان اولین نفر نظر خود را ارسال نمایید
ارسال متن پیام