در این کتاب مفاهیم بنیادی مربوط به ریاضی از سال‌های اول زندگی معرفی شده و چنان چه دانش‌آموزی در هر کدام از آن مفاهیم دچار مشکل باشد، برنامه بازپروری ارائه شده است.
مؤلف بیان می‌دارد که تعداد زیادی از دانش آموزان مقاطع ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان در یادگیری دروس ریاضی دچار مشکل می‌شوند و با اینکه دانش آموزان به‌اندازه همسالان خود تلاش می‌کنند پیشرفت مورد انتظار را ندارند.
اقداماتی که آموزگاران برای پیشرفت بیشتر آنان انجام می‌دهند شامل: پند و اندرز به دانش آموزان برای فعالیت درسی بیشتر، متوجه نمودن دانش آموزان به نقش ریاضی در کاربردهای زندگی آنان (اصل اهمیت)، آگاه ساختن دانش آموزان از اینکه خوشبختی آینده آن‌ها درگرو پیشرفت تحصیلی است، سرزنش و مؤاخذه دانش‌آموز، مقایسه دانش‌آموز با سایر دانش آموزان به منظور تحریک او به فعالیت بیشتر، نسبت دادن صفاتی مانند تنبلی، بی‌استعدادی، بی‌مسئولیتی به دانش‌آموز و ... است.